来源：思政﹒公共课教学部      发布时间：2018-04-20

       本网讯（通讯员 干元 文/图）4月19日，思政﹒公共课教学部全体教职工汇聚一堂，开展2018年第1期“职教沙龙”活动。本次沙龙活动由主任姜玲主持，两位思政课部教师代表与大家交流教学心得。
       首先，汤传文向大家汇报了关于“高职公共基础课的困境、本原与发展”议题的见解。他从高职学生为什么要上公共基础课，应该上哪些公共基础课作为切入点，深入剖析了关于高职公共基础课的未来发展之路。他认为公共基础课是高职学生教育成才中不可或缺的一门课程，但是却不能虚夸其地位。应结合高职学生的专业性质，岗位特点和学生实际，构建有针对性的课程体系，选用合适的课程内容，采用有效的教学方法，致力于“以人为本”，教会学生做人做事的基本准则，形成潜在素质。同时，汤老师谈到公共基础课程应该改革创新，与时俱进，将该体系与专业课的课程体系有机融合，形成思路清晰，功能凸显，相互交融的专业课程体系。
       接着，胡娟娟与大家分享她对于“思想政治教育在大学生可持续发展中的作用”的思考。胡老师认为，对所教学生而言，教师应在深化“四个认识”中提高学生的思想政治素质：正确认识世界和中国发展大势；正确认识中国特色和国际对比；正确认识时代责任和历史使命；正确认识远大抱负和脚踏实地。对于授课教师而言，应当创新思想政治理论课的话语体系，敢于说“真话”，能够说“行话”，擅于说“土话”，愿意说“情话”，只有这样，才能提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展的需求和期待，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。
       最后，姜玲对此次活动进行了总结，她认为这是一次高质量、大容量的头脑风暴。我们今后应该积极开展类似活动，将沙龙活动延续下去，为教师提供分享经验的平台，同时也为思政课、公共课教学部进一步做好教学育人工作提供借鉴和参考意见，不断探索出一条适合我们高职学生的思想教育路线。

责任编辑：毕小艳