本网讯（通讯员 程夏静 文/图）3月7日上午，学校召开2024年春季学期教学督导工作会，研究部署了新学期督导工作，审议了2023年秋季学期有效课堂认证结论。

2023年，学校持续开展教育教学全过程督导工作，积极推进校院两级督导队伍建设，建立健全教育督导工作机制，落实落细校院领导深入课堂听课制度，检查教学秩序、把好课堂阵地、促进育人效果提升。督导组成员尽职尽责，教学督导工作有序开展，校级督导强化分类指导，实施助力计划，助力青年教师教学能力提升，实现以“督”为主到以“导”为主的转变，有力促进教师成长，助力人才培养质量不断提升。

会议要求各位专职督导继续发扬严谨治学的工作作风，进一步健全校院两级联动机制，通过全方位、多角度的教学督导与质量监控，积极推动学校教学质量和教学水平不断提升。

会议对新学期全校督导工作提出四点要求：一是提高工作站位，强化督导责任。要从为党育人、为国育才的高度上认识督导工作，要从提高人才培养质量的迫切需要上做好督导工作。二是聚焦重点环节，突出督导工作实效。聚焦课堂教学，切实把质量标准和教学工作规范落实到位，把质量保障贯穿于人才培养全过程。三是更新教育思想理念，创新督导工作方式方法。要坚持以学生为中心的思想，注重从学生成长、成才规律和学习效果等方面评价教育教学成效。四是加强学习，提高督导工作能力。督导工作要与时俱进，督导老师要主动参加学习和培训，切实提高自身的认知能力，以适应新时代教育教学督导评价工作的需要，努力打造一支具有教育情怀、勤奋务实、专业发展的高素质教学督导队伍，加快建设特色鲜明，有较大影响的高水平开放型大学。