10月13日，智能制造行业人才需求与培养研讨会在星空在线官网隆重举行。本次研讨会特别开展了“博导进校园  与863机器人专业面对面”活动。本次活动邀请了苏州大学机电工程学院院长、博士生导师、863机器人专家孙立宁教授，江苏汇博机器人技术有限公司总裁、863机器人专家王振华教授。星空在线官网工业机器人技术、机电一体化技术、电气自动化技术、信息安全技术等专业200余名学生参加了互动。本次活动还吸引了武汉职业技术学院不少学生前来参加。

会场

校党委书记刘义（右）为孙立宁教授（左）颁发客座教授聘书

校纪委书记张文凯为本次活动致辞

  会上，校党委书记刘义为孙立宁教授颁发客座教授聘书。校纪委书记张文凯为本次活动致辞。

孙立宁教授与师生面对面交流答疑

  孙立宁教授分析了中国制造2025大背景下，高职智能制造专业群的学生所面临的机遇与挑战。他寄语学生，要注重机器人技术与人工智能、网络技术等信息技术的深度融合，以强烈的责任感、使命感，努力学习，为完成国家经济转型升级做出贡献。孙教授热情地解答了师生的众多问题，内容涉及机电一体化的发展前景、机器人与失业率、人工智能的发展与就业创业、学习智制造的途径、人工智能与传统专业的协调发展等方面。

王振华教授为师生做了关于工业机器人发展历程的讲座

  王振华教授为师生做了关于工业机器人发展历程的讲座，并就机器人专业的就业方向、机器人产业的发展趋势等问题回答了师生的提问。
  互动环节由江苏汇博机器人技术股份有限公司汇博学院院长张可安主持。

签名合影

机电工程学院 熊小艳/文 宣传组 谢萍、温泉/图

访谈实录摘编

  1.星空在线官网17级工业机器人技术专业学生袁鑫：人工智能的发展给大学生带来了哪些就业与创业机会？
  孙教授：由于当前的产业形态发生了很大的变化，如淘宝、互联网。工厂的自动化改造要出现大量的机器，这个过程就是你的机会。把工业机器人很好的用到生产中来，你的机会就来了。如果你很有悟性，知识丰富，能够做生产中的自动化设备，你的空间就更大。所以人工智能给大家提供了很多的机会，做硬件可以，做软件也可以，包括生产关系、网络技术、销售系统、维护系统等。

   2.星空在线官网机械设计与制造专业教师李琳琳：如何把人工智能融入到传统的机械类专业中？
  孙教授：这个老师提的问题很好。人工智能和智能制造，还是一个理念的问题。智能制造的内涵就是用智能机器加上生产过程中的信息，使用MES系统，实现设计过程、制造过程和制造装备智能化，例如数控机器人、自动化生产线，这些都是集成的技术。通过智能制造的理念带动相关专业和学科，比如说，机械电子就应该更好地跟算法、MES系统结合起来；通过3D、数字化软件实现产品的个性化设计。这些都是人工智能的概念。人工智能通过大数据的分析，把过去零散的知识进行系统化。以智能制造为主线，把人工智能的思想渗透到相对独立的模块中。建议机械类和自动化的基础课程建一个公共平台，方便不同专业的学生学习。

   3.武汉职业技术学院15级工业机器人技术专业学生张敏显：我是一名即将要顶岗实习的学生。据我所知，雷诺汽车生产线上的机器人所用的程序基本上都是从法国总部传过来的，那么适合高职工业机器人技术专业学生的工作有哪些？
  王教授：现在的确存在你所说的问题。出现这种情况的主要原因是，中国工业机器人起步较晚，外国人对我们不够信任。工业机器人技术人才的数量和质量还不能完全满足生产的需求。这也是所有专业建设前期必然存在的一个问题。例如原来的数控机床也都是老外编程。现在呢，中国人都能做了。我希望过个三年、五年后，你担心的问题都不存在了。这是专业发展的必然过程。不要担心，因为中国现在的工业机器人企业很多，所需要的机器人编程、安装、调试、运行、维护、营销人才也很多。先从基本的安装、故障排查、维护做起，技能提升之后，可以做编程、调试等系统集成应用工作，还可以做方案等。这个是需要学习、积累的。